Plattform 12 er en helt ny måte
å tenke kunnskapsdeling og læringsforløp.
Musikkundervisning handler om formidling av musikkfaglig-, pedagogisk-, psykologisk- og instrumentalteknisk kunnskap. Det involverer ulike fagmiljøer med topp kompetanse på eksempelvis utvikling, motivasjon, ledelse, optimale prestasjoner i tillegg til musikk.
Plattform12 tar mål av seg til å systematisere kunnskap fra disse ulike miljøene og gjøre den praktisk anvendbar for lærere i undervisningssituasjonen.
Plattformen vil i tillegg presentere og systematisere undervisningslitteratur tilpasset hvert utviklingstrinn (lyd, video, notemateriale) og legge til rette for samarbeid med komponister om utvikling av nytt materiale.
Kunnskapsbasen, et oppslagsverk i utvikling
når du trenger ny inspirasjon, nettbasert videreutdanning, faglig oppdatering…
P12 inneholder aktuell kunnskap om instrumental- og vokalundervisning fra begynnerundervisningen og etablering av grunnleggende ferdigheter, til undervisning som forbereder eleven på profesjonsstudier i musikk.
Faginnholdet omfatter alt fra konkrete forslag til valg av undervisningsrepertoar (noter/mp3-filer/video) og metoder i arbeidet med gehørutvikling, instrumentalteknikk, notelesning, skapende prosesser, øvemetoder, musikkproduksjon og framføring i tillegg til pedagogisk og psykologisk grunnlagskunnskap om blant annet læring, motivasjon, relasjon, kommunikasjon og prestasjonsmestring.
Bevare og fornye – «Ja takk, begge deler!»
P12 ønsker å ta vare på tidligere generasjoners erfaringer. Metodene som ble brukt i musikkundervisningssammenheng, er en del av vår kulturarv. Men samtidig må både undervisningsinnholdet og undervisningsmetodene videreutvikles, fornyes og tilpasses vår tid. Å være faglig oppdater og formidle forskning og nybrottsarbeid som gjøre at undervisningen treffer dagens barn og unge best mulig, er derfor P12’s viktigste oppgave.
Forskning og utviklingsarbeid
P12 bidrar til kompetanseutvikling og faglig oppdatering gjennom å videreformidle nasjonal og internasjonal forskning og utviklingsarbeid knyttet til
- undervisningsprosesser og undervisningsmetoder
- undervisningsinnhold, kompetansemål og læringsutbytte
- elevers utvikling, læreforutsetninger og motivasjon
- foreldrerollen
- undervisningsorganisering, teambygging og ulike rammefaktorers betydning